Diga-me, eu esqueço. Mostre-me, eu lembro. Envolva-me, vou entender este tópico específico publicado pelo Expert Expert da OCDE Christina, o grande é muito profundo. Isso reflete o aprendizado no seu melhor. Estamos lidando com os sentidos do SNC e PNS humano, juntamente com a aprendizagem experiencial e a transdução sensorial. Você poderia passar o tempo restante em sua vida neste segmento específico e aprender uma infinidade de funções e substratos biológicos. Isso não é tudo. Porque ele simplesmente continua. Você pode tomar todas as comunicações sensoriais aferentes e eferentes e usar este provérbio chinês para guiá-lo através dos mais complicados processos de aprendizagem. Procurei este antigo provérbio chinês e encontrei uma grande quantidade de informações algumas simples e algumas esotéricas. Se você seguir este hiperlink, você encontrará o URL sobre uma explicação simples do provérbio no ensino de matemática. Url: discovery. utexas. edurlm. Cehalmos. html É um sentimento muito estranho estar dentro da mente desse Especialista da OCDE em particular e saber o que ela está se esforçando para alcançar conosco. Ela é muito brilhante. Eu só espero que, uma vez que temos mais de 200 membros registrados neste fórum que mais pessoas participarão. A amostragem da participação é LOW amp dificulta o trabalho dos facilitadores. Por favor participe das dissuasões ou talvez você nos diga por que você não está participando. Melhor, Rob. Podemos considerar um sistema simples que os pais podem usar NATURAL LEARNING A PHILOSOPHY OF LEARNING, Natural learning. Uma filosofia de aprendizagem, leva em conta a realidade comprovada e não comprovada de igualdade para todos, dentro da magnificência de nossas habilidades mentais universais. Os resultados da pesquisa internacional ilustram os benefícios comuns associados à aprendizagem precoce, um reconhecimento universal da habilidade de aprendizagem avançada comprovada em todas as nacionalidades foram contar e habilidades de leitura, foram bem estabelecidas desde a primeira oportunidade possível. Claramente, a combinação de aritmética precoce que beneficia a capacidade de leitura precoce é reconhecida, tanto no mundo desenvolvido como no subdesenvolvido, utilizando técnicas de aprendizagem natural sistemática simples, está sendo facilmente absorvida pelos pais e professores de enfermagem. Essas técnicas estão sendo desenvolvidas universalmente, não há problemas em adoção ou adaptação, os programas de triagem fornecem evidências mais claras de capacidade de memória instantânea em crianças de todas as idades e nacionalidades. As técnicas iniciais na aritmética precoce são baseadas no reconhecimento de padrões, estabelecendo claramente a memória de cada valor do dedo, utilizando ambas as mãos para entender que cada mão tem cinco dedos e para adicionar duas mãos tão rapidamente quanto a criança é mentalmente capaz, o que em si é dependente Na percepção dos pais individuais sobre os benefícios da interação contínua com seus próprios filhos. O aprendizado natural é exatamente o que ele diz, não é tão natural, para um ser humano aprender, ensinar e pensar como é respirar. A aprendizagem natural para todos e cada um de nós é copiar outros. Desde o nascimento até os dois anos, as crianças estão se adaptando aos sons da família, estão trabalhando consistentemente, o significado dos sons que estão ouvindo. Falar nosso idioma natural facilmente e praticamente sem ajuda é natural para todas as crianças em todos os idiomas. Esta incrível capacidade não nos surpreende, esperamos que isso aconteça. Este método de aprendizagem, naturalmente, é facilmente adaptado ao ensino da aritmética, cada criança no mundo pode ser ensinada instantaneamente que seu polegar esquerdo é chamado de Sr. cinco, e que o polegar direito é seis, mesmo antes de contar até dez. Um hábito universal será estabelecido entre todos os pais para ensinar por demonstração e repetição, quando a pesquisa neural alcança a realidade. Simplesmente ao estabelecer o reconhecimento do terceiro e oitavo dedo ao lado dos cinco e seis iniciais, permite que a criança construa uma memória permanente do significado de cada número com bastante facilidade cantando e tocando os dedos. Ao demonstrar que a aparência dos dedos cria dois blocos de cinco, significa que cada criança no mundo, independentemente das circunstâncias em que pode nascer, pode estabelecer de forma rápida e permanente o significado de dez. Se simplesmente ignorarmos a identificação dos dedos individuais, criamos um problema instantâneo de memória. Simplesmente identificando quatro dedos permanentemente, somos capazes de guiar cada criança para entender o significado de cada número falado de um para dez. A utilização de um mapa de mão, permite aos pais e filhos fornecer memória permanente para cada número como um padrão de significado entre cinco e dez para toda a vida. É o direito humano para cada criança ser ensinado da melhor maneira, e esta é a melhor maneira de estabelecer o significado de cada número. Quando é bem claro que a criança estabeleceu uma memória permanente sobre o significado de cada número um a dez, a repetição das rotinas do mapa de mão, são transferidas para um exercício de treinamento, para o qual eu dei um nome claro. A SUM A SECONDquot. Mais uma vez, usamos as duas mãos, em vez de usar a parte de trás das mãos em uma superfície plana, ele simplesmente segura as mãos voltadas para cima voltadas para o nosso filho fazendo o mesmo. A partir dos dois anos, a criança copia o que vê com as próprias mãos, mostrando gentilmente todos os números que podemos criar e, em seguida, todos os modos diferentes, podemos criá-los. Obviamente, quanto mais jovem a criança é mais lenta, começamos o exercício. Então, fiel a esse nome, uma soma por segundo, criamos a habilidade do filho de reconhecer o número mostrado em ambas as mãos, para copiar esse número com as próprias mãos e gritar o número em um coro muito alto. As crianças simplesmente adoram gritar que estão construindo uma memória permanente de reconhecimento de padrões rápidos em ambas as mãos, e então, adicionando-as sem esforço. À taxa de uma soma por segundo. Uma vez que a criança é proficiente, além disso, a uma velocidade muito alta, o pai pode passar do segundo exercício, para o uso regular de um ábaco escrito em palavras. No ábaco, temos as máquinas de ensino mais antigas do mundo. Vários modelos do ábaco existem há milhares de anos, com treinamento regular de quatro ou cinco anos, as crianças japonesas podem fazer as subdivisões de divisas e multiplicações mais destacadas, sem exigir o ábaco ou a caneta e o papel. Se você usar um ábaco (em palavras) por um ano, você não apenas estabelecerá memória permanente de manipulações matemáticas, mas também lembraremos as palavras que usamos das posições iniciais e as respostas escritas que naturalmente aprendemos a ler. Utilizando o ábaco para ensinar a matemática precoce, desenvolvendo habilidades precisas de cantar e visual, para as tabelas de tempos, usando a nossa habilidade natural de copiar sons e manipulações que representam tudo o que podemos fazer matemáticamente, estão sendo armazenados naturalmente como as memórias visíveis e vocais que se tornam facilmente parte e Parcela do nosso pensamento mental. As memórias instantâneas automáticas em que contamos quando pensamos em relação à medida da distância do tempo em quantidade de todos os assuntos. O aprendizado natural nos prepara naturalmente fazendo coisas, que, então, são naturalmente incorporadas em nossas memórias como. IMAGENS EM ACÇÃO Use esta citação em uma classe de design instrucional que ensino e, portanto, tenha pesquisado sua origem. Benjamin Franklin nunca disse essas palavras, ele foi falsamente atribuído em um site de cotações respeitado e espalhou-se a partir daí. A citação vem do Xunzi. Xun Kuang era um filósofo confuciano chinês que vivia de 312 a 230 aC. Seus trabalhos foram coletados em um conjunto de 32 livros, chamado Xunzi. Por Liu Xiang em cerca de 818 dC. Existem cópias woodblock desses livros com quase 1100 anos. O livro 8 é intitulado Ruxiao (quot The Teachings of the Ruquot). A citação em questão vem do Capítulo 11 desse livro. Em chinês, a citação é:,,, É derivado deste parágrafo: Não ter ouvido algo não é tão bom como ter ouvido ter ouvido que não é tão bom quanto ter visto isso ter visto que não é tão bom como saber disso sabendo Não é tão bom como pôr em prática. (Da tradução de John Knoblock, que é visível no Google Livros) A primeira tradução inglesa do Xunzi foi feita por H. H. Dubs, em 1928, cento e trinta e oito anos depois que Benjamin Franklin morreu. 55.7k Vistas middot View Upvotes middot Não para reprodução Mais Respostas abaixo. Questões relacionadas Nos EUA, por que temos que dizer que desculpe me explique quando espirro a maioria das vezes eu tenho um B. Ed. E um BA (história e inglês) com um fascínio na investigação de homicídios. Além de ensinar a juventude, que carreira está aberta a mim, sempre digo a verdade, mesmo quando eu minto. Essa citação, de Al Pacino no filme Scarface, nunca teve sentido para mim. Alguém pode aclarar isso por mim. O homem realmente aterrou na lua Este é originalmente um provérbio chinês. Confúcio disse que ouvi, esqueci, vejo que lembro, eu entendo. Benjamin Franklin atribuiu isso. Diga-me e eu esqueço, me ensine e talvez me lembre, envolva-me e aprenda. Mais tarde, um educador americano chamado Edgar Dale explicou isso por meio de seu Cono de Aprendizagem. Por meio disso, ele afirma que, em uma duração de 2 semanas, lembramos apenas 10 do que lemos, 20 do que ouvimos, 30 do que vemos, 50 do que ouvimos e vejamos, 70 do que dizemos e escrevemos e 90 Do que realmente participamos. Quanto mais o envolvimento, mais aprendemos e lembramos a longo prazo. 557 Visualizações middot Não é para reprodução É interessante que foi atribuído a Ben Franklin (eu sou um 039fan039 dele) Eu não sei quem foi o criador. No entanto, parece que atinge um acorde poderoso nas pessoas. Alguém possivelmente mais propensos a chegar com ele é William James, pois ele estava muito interessado em educação, e sua abordagem era envolver seus alunos envolvendo seu interesse - eu não acho que ele fosse um para encontrar 039sound bites039 como este. 15.5k Visualizações middot Não para reprodução Eu ouvi esta citação como um provérbio americano nativo. 6.8k Vistas middot Não para reprodução O que é o legado de Benjamin Franklin039 Conte-me sobre o exército judeu Qual é o livro mais antigo já escrito? Posso dizer com segurança que Benjamin Franklin era um oportunista. O que é uma boa sequência de biografias para que eu aprenda a história Uma garota me diz que ela Gosta de liberar. O que significa Quais são os exemplos mais característicos de uma vitória pirrica na história? Benjamin Franklin tem sífilis. Alguém pode me contar a história ou há algum de Coliseu. Eu estava lendo um livro sobre a Idade Média na Europa Ocidental e encontrei o Palavra quotagapequot. Alguém pode me dizer o que isso significa ou descreve Você pode me contar a história dos habitantes do Himalaia Você pode me dizer o que aprendeu sobre a história chinesa no seu país O que devo fazer se alguém me pedir para esquecer o passado e perdoá-lo também?
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